Analisi dei bisogni formativi
Analizzare bisogni e desideri formativi
Prossima edizione:
Lunedì 15 Marzo 2021
Corso terminato
Nessuna descrizione disponibile.
A chi è rivolto
- formatori
- insegnanti
- formatori in formazione
- training manager
- hr manager
- Saper utilizzare i principali strumenti per la valutazione (in digitale) dei bisogni formativi
- Sviluppare uno stile di indagine che generi motivazione per la formazione
- Generare un output funzionale alla fase di progettazione della formazione in modalità digitale
- Bisogni e desideri formativi
- Analisi dei bisogni formativi (ABF)
- Analisi dei desideri formativi (ADF)
- Obiettivi didattici individuali
- Obiettivi didattici organizzativi
- Bisogni espliciti e latenti
- C.A.P. e modello d’espansione
- Questionari digitali per l’ABF/ADF
- Il valore didattico dell’ABF/ADF
- ABF/ADF & engagement didattico
- ESERCITAZIONI PRATICHE
- live class sincrona via zoom
- formazione frontale on-line
- formazione interattiva on-line
- formazione esperienziale on-line
- esercitazioni pratiche e interattive
- esercitazioni tra le due sessioni
Alberto De Panfilis
Piercarlo Romeo
Quote d'iscrizione al corso
La quota d'iscrizione al corso è di 400 € + iva 22% (totale 488 €)
La quota comprende:
-
Due moduli sincroni on-line da 4 ore ciascuno per un totale di 8 ore di formazione effettiva
-
Materiali Didattici digitali
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Accesso all'area riservata post-formazione
-
Attestato di partecipazione
-
Rifrequenza gratuita del corso (in edizioni future)
“La libertà non è soddisfare i bisogni, ma sapere quali.”
– Pasquale Cacchio –
Un progetto formativo può essere eccellente solo se parte da un’ottima analisi del bisogno formativo, organizzativo prima ed individuale poi.
E la qualità dell’analisi dei bisogni e dei desideri formativi influenzerà, direttamente, la qualità del progetto formativo.
Per questo motivo è importante avere strumenti per condurre analisi strutturate, pratiche, coinvolgenti che addirittura possano influenzare positivamente l’esito dell’intero progetto, coinvolgendo i i futuri partecipanti in modo da farli sentire parte attiva e non semplici fruitori passivi.
Il corso, parte integrante del nostro percorso di alta formazione per formatori digitali, è suddiviso in due sessioni da 4 ore ciascuna, per un totale di 8 ore e punta a raggiungere i seguenti obiettivi didattici:
- saper utilizzare i principali strumenti per la valutazione (in digitale) dei bisogni formativi;
- sviluppare uno stile di indagine che generi motivazione per la formazione;
- generare un output (consivisibile) funzionale alla fase di progettazione della formazione in modalità digitale.
Programma didattico:
- Bisogni e desideri formativi
- Analisi dei bisogni formativi (ABF)
- Analisi dei desideri formativi (ADF)
- Obiettivi didattici individuali
- Obiettivi didattici organizzativi
- Bisogni espliciti e latenti
- C.A.P. e modello d’espansione
- Questionari digitali per l’ABF/ADF
- Il valore didattico dell’ABF/ADF
- ABF/ADF & engagement didattico
- ESERCITAZIONI PRATICHE
Ultima edizione passata
| Edizione | Durata | Modalità / Location | Posti | Prezzo | |
|---|---|---|---|---|---|
| 15/03/2021 | 8 ore (2 moduli da 4 ore) | Da definire | Da definire | € 488,00 | Corso terminato |
15/03/2021
Durata: 8 ore (2 moduli da 4 ore)
Modalità / Location:
Posti disponibili: 0
Prezzo: € 488,00
Perché scegliere FYM
FYM forma coach e professionisti della relazione attraverso un approccio strategico-esperienziale orientato all’applicazione concreta e allo sviluppo delle competenze professionali.
No, non è necessario essere già coach professionisti. Il corso è adatto anche a HR, manager, recruiter, counselor, orientatori e professionisti che desiderano acquisire strumenti concreti per accompagnare percorsi professionali.
Certificazioni di qualità
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