So… So fare… Ho fatto!
venerdì, 01 Marzo 2013
Quanto è importante passare dalla conoscenza all’esperienza? Negli ambienti formativi ci si è spesso focalizzati sulla distinzione tra conoscenza e competenza. Se un tempo bastavano (o ci sembrava bastassero) corsi di formazione basati sul “conoscere”, questo approccio è divenuto ben presto limitante: formatori e docenti richiamati all’ordine e stimolati nella direzione del “saper
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Le Farfalle Curiose
mercoledì, 01 Agosto 2012
Storie formative: la differenza tra curiosità e conoscenza. Alcune farfalle volteggiavano intorno ad un falò acceso nella notte. Avevano inclinazioni scientifiche e filosofiche e, volando intorno alle fiamme che le riscaldavano e illuminavano, si chiedevano: “Che cosa sarà mai il fuoco?“. “È una cosa che rischiara“, diceva una. “È una cosa che riscalda“,
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