Perché ad ogni corso prevediamo la rifrequenza gratuita e l’accesso alle videoregistrazioni
domenica, 19 Settembre 2021
L’utilità della rifrequenza per lo sviluppo degli apprendimenti Molti ci chiedono come mai in quasi tutti i nostri corsi, della Scuola Coaching, della Formazione Formatori Digitali e anche altri corsi (Publci Speaking, Comunicazione Non Verbale, etc…), prevediamo la rifrequenza gratuita a vita. In pratica chi si iscrive ad un nostro corso può rifrequentarlo gratuitamente tutte
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Rispondere e risolvere: differenze e sinergie
domenica, 18 Luglio 2021
Risolvere è diverso da rispondere, e l’uno non esclude l’altro Molte organizzazioni e molte unità organizzative si stanno concentrando sempre di più sulla propria capacità di risposta. Questa attenzione sposta il focus su alcuni indicatori quali i tempi di risposta, il numero di risposte, il numero di email cui si risponde, etc… A
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Le due domande a cui dovrebbe rispondere la formazione
lunedì, 12 Luglio 2021
A quali domande deve rispondere la formazione? Da tempo riflettiamo sulle domande a cui dovrebbe rispondere la formazione. Ce ne sarebbero tantissime. Forse troppe. Molti, ad esempio, si pongono domande solo sul gradimento, del tipo “Ci piace questa formazione?” o “Sono bravi i formatori?“. Altre organizzazioni, invece, si pongono domande solo sugli apprendimenti:
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La differenza tra RIGORE e RIGIDITÀ
lunedì, 14 Giugno 2021
L’importanza di ridurre le rigidità e di aumentare la rigorosità Qualche giorno fa con mia moglie Goccia abbiamo deciso di far colazione sul mare: ci siamo seduti ad un tavolino all’esterno e abbiamo atteso per poter ordinare. Dopo un bel po’ di attesa, non vedendo nessuno, ho deciso di entrare nel bar per
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I 10 ostacoli allo sviluppo della cultura organizzativa del feedback
domenica, 18 Aprile 2021
Scarica in omaggio il pdf con i 10 ostacoli! Quali sono i principali ostacoli allo sviluppo di una sana cultura organizzativa del feedback? Come mai molte organizzazioni, pur impegnandosi molto e investendo tempo, risorse ed energie, hanno difficoltà nello stimolare lo sviluppo di una cultura del feedback efficace, elegante e frequente? A
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